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親子や子供同士の触れ合い

男の子

基盤を大事にする

心の発達と知的発達のメカニズムを理解した上で、子供の成長を手助けできる幼児教室を選択することは、親子にとって、子供に寄り添った教育を求めることに結び付きます。現在、幼児教室と言っても乳幼児向けから開校され、コミュニケーションなどの発達の1つには、言葉・遊びのみならず、友達関係などをヒントに幼児の関わり方や成長のための理解を深めた教育も提案されています。知覚・思考・発達などから、学力の形成や社会との繋がりなど、思春期や青年期で学ぶ事柄より、内面を理解しながら、親子あるいは子供同士の仲、触れ合いを第一に考える教室選びは大事です。例えば、発達障害による偏見は幼児期に無くすことが可能で、取っ払ったコミュニケーションを幼児や親へ提案しています。様々な背景を持つ幼児や親御さんとの出会いも、幼児教室には展開されています。教育学の力を伸ばし、言葉や動きなどの成長に反映できたり、キレやすい子供の問題点の解決法にも繋がっています。また、頭でっかちの子供にしたくない親は非常に多く、生きる力も課題の1つです。教育者のスキルも重要ですが、誰にでも話し掛けることができるなど、社会的能力・徳育的能力・身体的能力なども重要視すべきで、ポイントは親子の触れ合いを楽しめる幼児教室です。赤ちゃんから幼児へ成長していく時期では、人づくりの土台に情操や知恵を育み、体遊びやしつけにまで手を広げるなど、基盤をきちんと培うことが大事です。